ACTIVIDADES
CUESTIONARIO INDIVIDUAL
ALUMNO:…………………………………………………………CURSO:
LA OLAFicha técnica
Título: La Ola
Título original: Die Welle
Género: Drama
Año: 2008
País: Alemania
Edad recomendada: Mayores de 13 años
Duración: 108 min.
Género. Drama
Director: Dennis Gansel
Guión: Dennis Gansel, Peter Thorwarth (Novela: Todd Strasser)
Música: Heiko Maile
Fotografía: Torsten Breuer
Actores: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Max Mauff, Max Riernelt, Elyas M barek, Cristina Do rego, Jacob Matschenz, Ferdinand Schmidt-Modrow
Productor: David Groenewold
ALUMNO:…………………………………………………………CURSO:
LA OLAFicha técnica
Título: La Ola
Título original: Die Welle
Género: Drama
Año: 2008
País: Alemania
Edad recomendada: Mayores de 13 años
Duración: 108 min.
Género. Drama
Director: Dennis Gansel
Guión: Dennis Gansel, Peter Thorwarth (Novela: Todd Strasser)
Música: Heiko Maile
Fotografía: Torsten Breuer
Actores: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Max Mauff, Max Riernelt, Elyas M barek, Cristina Do rego, Jacob Matschenz, Ferdinand Schmidt-Modrow
Productor: David Groenewold
1. ¿Cómo calificarías la película? (buena, larga, corta, lograda, moralizante, cómica, triste, interesante, aburrida, mala, emocionante, lenta, emotiva,…)
2. ¿Cuál crees que es el tema principal de la película?
3. ¿Cuál es el argumento?
4. ¿Tiene el profesor claras las ideas sobre el sentido de su vida al principio de la película? ¿En qué consistiría este?
5. ¿Por qué es tan carismático el profesor entre los alumnos? Enumera los aspectos de su persona que le hacen atractivo.
6. ¿Cómo es la relación de Wenger con sus compañeros profesores? ¿Por qué? (las verdaderas razones de esta relación aparecen al final de la película)
7. Al principio los alumnos no quieren seguir el plan de estudios propuesto por Wenger ya que es aburrido. Pero el profesor pronto los sorprende ¿por qué? ¿Qué hace que los alumnos decidan nombrar líder a Wenger? ¿Qué entiendes por liderazgo?
8. ¿Utiliza Wenger técnicas para manipular a sus alumnos? ¿Por qué crees que Karo es tan reacia a aceptar las normas de la Ola? ¿Cómo es la familia de Karo? ¿ella es feliz? ¿qué planes tiene para su futuro?
9. ¿Por qué Tim está tan encantado con la Ola? ¿Qué busca Tim en Wenger? ¿Cuál es el sentido de la vida para Tim antes de la Ola? ¿Y después?
10. ¿Qué familia tiene Marko? ¿Por qué Marko acepta las directrices de la Ola? ¿Cómo cambia su carácter a lo largo de la película? ¿Qué es lo que le hace reaccionar al final?
11. ¿Qué símbolos aparecen en la película (uniforme, saludos, logos)? ¿qué relación tienen con la simbología nazi? ¿Cómo hacen cambiar esos símbolos la percepción de la realidad en los personajes?
12. El profesor Wenger experimenta un proceso de degradación a lo largo de la película que se hace patente en la discusión con su mujer ¿a qué crees que se debe esta degradación? ¿Por qué reacciona al final? (se da cuenta de la realidad y vuelve a establecer un ámbito de relación).
13. La película termina con Wenger llevado a prisión. Si tú fueras el juez ¿cómo lo juzgarías? ¿es culpable de lo que ha pasado?
14. Señala y describe la escena que más te haya impresionado de la película y explica por qué.
Haz un pequeño comentario sobre la película. Haz una pequeña crítica de la misma y relaciónala con el grupo, la libertad, el individuo y los movimientos totalitarios. ¿Cuál es el tema? ¿En qué escenas podemos verlo? ¿Qué opinas de La Ola como movimiento?
(actividades sacadas de la página web http://materialesreligion.blogspot.es/1329309033/comentario-de-la-pel-cula-la-ola-/)
PARA SABER MÁS
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